精品課程

《國際貿易實務》精品課程

作者：      來源：      點擊:56      發(fā)布時間：2013-10-30

主持人：    申麗

主講教師：章冀、齊君伶、張泉

《國際貿易實務》精品課程

《成本會計》精品課程

作者：      來源：      點擊:47      發(fā)布時間：2013-10-30

主持人：   孫建萍

主講教師：時娜、張建偉、杜艷卿、周勇

《成本會計》精品課程

科研課題

市級課題 《徐州市中小微企業(yè)融資體系構建研究》

作者：      來源：      點擊:6      發(fā)布時間：2015-4-30

主持人   張建偉

市級課題 《如何加快養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展》

作者：      來源：      點擊:4      發(fā)布時間：2015-4-30

主持人   齊春瑩

江蘇省大學生村官研究所課題 《2014年大學生村官期滿再擇業(yè)意向及出路研究》

作者：      來源：      點擊:5      發(fā)布時間：2014-4-30

主持人   孫建萍

省校課題 《學生體驗視角下網上實時教學活動效果研究

  作者：      來源：      點擊:5      發(fā)布時間：2014-4-30

 省校課題 《學生體驗視角下網上實時教學活動效果研究——以《項目管理》課程為例》（課題編號KFJG-YB-2014004）

       主持人 齊君伶

市級課題 《徐州房價與經濟發(fā)展、民生幸福的關系研究》 主持人 齊春瑩

作者：      來源：      點擊:2      發(fā)布時間：2014-4-30

 市級課題 《徐州房價與經濟發(fā)展、民生幸福的關系研究》主持人 齊春瑩

市級課題 《上海自貿區(qū)建設及其對徐州影響研究（2014年度徐州市書記市長圈題課題，項目編號：14XSS-008）》 主持人 張筱瑩

作者：      來源：      點擊:2      發(fā)布時間：2014-4-30

 市級課題 《上海自貿區(qū)建設及其對徐州影響研究（2014年度徐州市書記市長圈題課題，項目編號：14XSS-008）》 主持人 張筱瑩

校級課題《高職物流管理專業(yè)物流實訓條件與教學效果相關性分析—以物流管理核心專業(yè)課程<倉儲配送技術與實務>為例》

作者：      來源：      點擊:28      發(fā)布時間：2013-6-30

主持人：權紅蓮

課題組主要成員：齊君伶、孫新穎、張筱瑩、孫建萍、王元璋、盛蕾

校級課題《校企聯(lián)合實現雙贏—基于低碳理論的佳吉快運物流系統(tǒng)優(yōu)化方案設計》

作者：      來源：      點擊:16      發(fā)布時間：2013-6-30

主持人：        項錦
課題組成員：章冀、張建偉、張筱瑩、王元璋

實習實訓

物流專業(yè)實習實訓介紹

作者：      來源：      點擊:3      發(fā)布時間：2015-4-30

針對高職教育的特殊性，我院確定了物流管理專業(yè)特色建設的思路：體現高職教育的特征，培養(yǎng)高素質、技能型人才；大力推行工學結合，培養(yǎng)學生的實操技能。根據專業(yè)特色建設的思路，在學校的大力支持下，我院物流管理專業(yè)逐步形成了“職業(yè)技能梯層遞進”的實踐教學特色。具體體現在以下兩方面：

1.實訓內容選取的全面性

模擬實操項目的設計主要是使學生的實操訓練呈階梯式逐步向上，即依據以下程序運行：

單證實訓——沙盤實訓——貨運代理實訓——報關員實訓——ERP綜合實訓（采購、銷售、庫存管理、存貨核算）——供應鏈實訓——企業(yè)物流崗位實訓---畢業(yè)實習。

通過學做的互動推進，使學生的實操訓練由淺到深，從單證的實操訓練到信息管理系統(tǒng)的實操訓練，完成物流管理整體操作的全過程，學生的技能遞進提升。培養(yǎng)了學生的崗位適應能力，使學生的校外實習可直接上崗工作。

2.實踐教學組織的“四化”性

實踐環(huán)節(jié)多重化：通過認知實習、教學實訓、專業(yè)實訓、畢業(yè)頂崗實習實現學生專業(yè)的基本能力、崗位能力和綜合能力的遞進式提升。

實踐手段多樣化：通過單證手工模擬實訓、網絡平臺模擬實訓、ERP供應鏈實訓、校外實習基地深度介入的實踐，實現職業(yè)技能的不斷提高。

理論教學實踐化：理論教學改變了傳統(tǒng)的以描述和解讀為主的呆板的教學方式，代之以任務導向下的“教、學、做”一體化的教學模式，強調突出實踐能力的培養(yǎng)，采用案例分析、互動教學、角色虛擬設定、情境模擬等教學方法，將抽象的理論知識具體化、形象化、實踐化，使學生了解到自己所學的知識在具體的工作中有什么用、如何用，提高了理論課的教學效果。

實踐教學崗位化：沙盤實訓、商務談判實訓、單證實訓、崗前實訓、畢業(yè)頂崗實習等實踐課程，按物流的主要崗位設置實訓內容，突出培養(yǎng)和訓練學生的崗位能力，為學生就業(yè)時順利適應崗位需要奠定基礎。

會計專業(yè)實習實訓介紹

作者：      來源：      點擊:0      發(fā)布時間：2015-4-30

會計專業(yè)實習實訓介紹

   會計課程模擬實驗是財經科日常性的學習訓練，是掌握和鞏固所學會計基本理論、基本知識，培養(yǎng)會計技能，保證教學質量的重要環(huán)節(jié)。

    會計課程實驗是根據教學計劃要求，為配合會計基礎課程和專業(yè)課程的教學而設計的。主要包括以下幾門課程：

1、《基礎會計學》課程實驗

    《基礎會計學》課程實驗所用經濟業(yè)務一般選擇企業(yè)一個完整會計期間內所發(fā)生的基本業(yè)務。通過該課程實驗，能使學生熟練掌握會計的基本操作，如填制憑證、登記帳簿、編制會計報表等，從而更好地理解會計入門知識。

2、《財務會計實務》課程實驗

    《財務會計實務》課程實驗所用經濟業(yè)務一般選擇幾個重要行業(yè)，如工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)等所發(fā)生的特殊業(yè)務。通過實驗，能使學生熟練掌握各行業(yè)的專項核算。

3、《成本會計》課程實驗

《成本會計學》課程實驗所用經濟業(yè)務，一般選擇制造業(yè)在一個會計期間內所發(fā)生的成本核算業(yè)務。通過實驗，使學生能熟練運用制造業(yè)常見的幾種成本歸結與計算方法和核算程序。

4、《出納實務》課程實驗

《出納實務》在學完基礎會計相關知識之后，就開設了。讓學生掌握阿拉伯數字的書寫要求。掌握票據金額和日期的書寫要求。掌握常見點鈔方法的操作標準和要求。掌握現金和銀行存款管理的相關規(guī)定。)掌握現金和銀行存款的清查方法以及銀行存款余額調節(jié)表的編制方法。熟悉出納工作常見原始憑證的格式，并掌握其填制、審核的方法。掌握出納記賬憑證的填制與審核方法。掌握出納日記賬和備查賬的登記方法，以及錯賬更正方法。掌握出納日常業(yè)務的操作流程和注意事項。

5、《綜合模擬實驗》

主要讓學生學會會計基礎書寫訓練、會計憑證的填制與審核、日記賬的登記、總分類賬簿與明細分類賬簿的登記、結賬與錯帳更正、利潤表的編制等。

實驗要求應做到以下幾點：

1、對指導教師的要求

    各教學班應聘請既懂會計理論，又熟悉會計實際操作，責任心強的專業(yè)教師擔任實驗指導教師。指導教師應做到事前認真?zhèn)湔n、事中耐心輔導學生，事后嚴格按學校下達評分標準實事求是地評定學生實驗成績。

2、對學生的要求

    學生應本著嚴肅認真的態(tài)度來對待實驗。實驗中應嚴格按指導教師的要求按質按量完成實驗。

2015屆畢業(yè)生頂崗實習圓滿結束

作者：      來源：      點擊:1      發(fā)布時間：2015-4-20

10會計（五）、 12物流、12會計兩班同學去上海佳吉快運有限公司進行畢業(yè)頂崗實習，2015年4月中旬圓滿結束。頂崗實習報告全部撰寫完畢。成績已經上報

經貿學院2015屆頂崗實習計劃

作者：      來源：      點擊:0      發(fā)布時間：2014-11-30

經貿學院2015屆頂崗實習計劃

2015春季經貿學院需要安排實踐性環(huán)節(jié)的班級有：12會計（1）36人，12會計（2）38人，12物流19人，10會計（五）13人，共計106人，具體安排如下：

一、時間要求

工作進程時間要求表

二、內容要求

   1、頂崗實習字數至少6000字

   2、實習內容應真實，要具體描述實習過程，條理清楚，時間主線清楚

   3、實習體會結合自己的實習崗位，不同的崗位，工作內容不同，體會應是不同的

   4、嚴格按照時間要求來完成

   5、實習期應不少于3個月

   6、實習報告按照標準格式打印上交

   7、要求加蓋實習單位公章

2014屆畢業(yè)生頂崗實習圓滿完成

作者：      來源：      點擊:0      發(fā)布時間：2014-4-30

截止到今天為止，2014屆各類畢業(yè)生的頂崗實習已圓滿完成，實習成績已上報教務處。

經貿系2014（上）頂崗實習計劃

作者：      來源：      點擊:0      發(fā)布時間：2013.11.25

經貿系2014（上）頂崗實習計劃

本學期經貿系需要安排實踐性環(huán)節(jié)的班級有：11會計（1）46人，11會計（2）47人，11物流22人，09會計（五）10人，共計125人，具體安排如下：

一、時間要求

工作進程時間要求表