上有所呼  我必有應(yīng)

2020年3月中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》出臺(tái)。提出，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程。要確定勞動(dòng)教育內(nèi)容要求，針對(duì)不同學(xué)段、類(lèi)型學(xué)生特點(diǎn)，以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容開(kāi)展勞動(dòng)教育。與德育、智育、體育、美育相融合，積極探索具有中國(guó)特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
  為進(jìn)一步貫徹精神，深化勞動(dòng)教育進(jìn)程，徐州開(kāi)放大學(xué)的班級(jí)勞動(dòng)值周活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著。

寓教于勞  助力成長(zhǎng)

6月5-9日，是信息工程學(xué)院22數(shù)媒班的勞動(dòng)值周。在學(xué)工處的指導(dǎo)和安排下進(jìn)行了為期一周的勞動(dòng)值周實(shí)踐活動(dòng)。勞動(dòng)教育是學(xué)校德育動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)管理的重要內(nèi)容，也是信息工程學(xué)院德育工作的日常工作。

勞動(dòng)值周從學(xué)生的認(rèn)知到學(xué)生的情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，讓每個(gè)學(xué)生接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)他們正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，內(nèi)化健康思想，外顯良好行為。實(shí)現(xiàn)“勞有所獲，育有所成”。

勞動(dòng)服務(wù)崗的同學(xué)一絲不茍、不辭辛勞，全心全意為師生服務(wù)。 

護(hù)學(xué)崗的同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參與日常教學(xué)管理

 文明崗的同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)、躬身垂范，樹(shù)立學(xué)校對(duì)外窗口的文明形象。

檢查崗的同學(xué)嚴(yán)明紀(jì)律、公正執(zhí)法，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。

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22數(shù)媒班勞動(dòng)委員孫世家同學(xué)說(shuō)：“作為勞動(dòng)值周班，我們深感責(zé)任重大，使命光榮。全班都憋著一股勁，力求做到最好。”

本周值周班全體同學(xué)盡職盡責(zé)，忠于職守，出色地完成了勞動(dòng)值周任務(wù)。至此，信息工程學(xué)院所有班級(jí)本學(xué)期的勞動(dòng)值周也全部結(jié)束。

寫(xiě)在最后

勞可育德，勞可培智，勞可強(qiáng)體，勞可悟美。勞動(dòng)教育是實(shí)施德育鑄魂、智育提質(zhì)、體教融合、美育熏陶、勞動(dòng)促進(jìn)“五大行動(dòng)”中不可或缺的一環(huán)。勞動(dòng)值周，不僅讓勞動(dòng)教育真正“落地生根”，也讓同學(xué)們從"課本”走進(jìn)“生活”，從“認(rèn)知”走向“實(shí)踐”，充分培養(yǎng)了學(xué)生們的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)觀念，并為其成長(zhǎng)賦能。

信息學(xué)院的勞動(dòng)值周落下帷幕，但勞動(dòng)教育不會(huì)就此停歇。

寓教于勞，促成長(zhǎng)育新人。勞育相融，彰顯青春責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。