為貫徹落實教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》有關(guān)精神要求，培育推廣五年制高職心理健康教育工作經(jīng)驗，創(chuàng)新學生心理健康工作模式，發(fā)揮引領(lǐng)和帶動作用。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院在全院范圍開展五年制高職心理健康教育典型案例遴選活動，我校接到通知后，積極參與案例申報。近日，江蘇聯(lián)院公布了心理健康教育典型案例，我校馬溪澤老師申報的《“綠色心晴”心理社團——培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人實踐案例》成功入選。

我校心理社團本著“認識自我、陽光心靈；服務(wù)他人、助人成長！”的宗旨，不斷加強心理社團工作機制體制改革，強化社團育人和自我教育，推動社團內(nèi)涵式發(fā)展，努力把心理社團打造成集學生政治錘煉、知識實踐、技能拓展、素質(zhì)養(yǎng)成四大功能為一體的載體平臺。

為讓學生們成為心靈純潔、人格健全、品德高尚的新時代棟梁，我校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，牢牢樹立“大思政”和“大心理”育人觀，始終堅持育心和育德相結(jié)合，構(gòu)筑“五心共育”心理育人模式，促進學生心理健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。