為認真貫徹省?！蛾P于開展2017年度“共建書香校園，放飛中國夢想”讀書節(jié)活動的通知》（蘇開大圖書〔2017〕1 號 蘇城院圖書〔2017〕1號）文件精神，在提倡全民閱讀的大環(huán)境下，在舉國上下共圓“中國夢”的濃厚氛圍中，在實現(xiàn)中國夢的進程里，結合我校實際，經(jīng)研究，我校組織開展“共建書香校園，放飛中國夢想”為主題的2017年度讀書節(jié)活動。特提出我校讀書節(jié)活動工作方案如下： 一、指導思想 堅持以實現(xiàn)習近平總書記提出的中國夢為指導，以弘揚中華文化，與經(jīng)典為友、與博覽同行，讓書中的智慧成為每個學子人生的航向燈，把知識轉化為生產(chǎn)力為宗旨，以共建書香校園，共圓中國夢為目的，以提高教育教學質量，豐富校園文化生活為重點，以開展豐富多彩的讀書活動為載體，組織和引導全校師生以飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進取精神、腳踏實地的工作和學習作風，開拓創(chuàng)新，努力營造“向真、向善、向美、向上”的校園氛圍。 二、活動主題 共建書香校園，放飛中國夢想。 三、活動口號 1、讀書點燃智慧，知識照耀人生。 2、知書達理，明理向善，文明和諧。 3、弘揚中華文化，共建書香校園。 4、放飛中國夢想， 共圓中國夢。 四、活動對象 我校師生、“農(nóng)村書屋”全體師生、家長等 五、活動時間 2017年4月——10月底 六、組織單位 七、協(xié)辦單位 黨辦、校辦、工會 、宣傳部、社區(qū)學院和各系部 組長： 陳玉金 副組長：俞慧 成員：各學院負責人、圖書館人員 九、工作安排 （一）讀書節(jié)活動籌備階段 成立讀書節(jié)活動領導小組，制定讀書節(jié)活動工作方案等。 （二）讀書節(jié)活動廣泛宣傳、充分動員階段 利用校園網(wǎng)、電子屏、廣播室、?？⑿?、宣傳櫥窗、黑板報和圖書館信息員等廣泛、深入、細致地向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)活動的意義，向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書，明確讀書節(jié)的活動主題、活動口號，做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍，每班出一期積極響應讀書節(jié)號召的黑板報，布置讀書角，讓班級充滿濃郁的書香。緊密結合學校教育教學實際，認真做好宣傳動員工作，組織召開學生動員大會，營造濃厚的貫徹氛圍。 （三）讀書節(jié)活動開展階段 1、舉行開幕式 借“世界讀書日”的東風，拉開讀書節(jié)活動的序幕，舉行開幕式。校領導致開幕詞，學生代表宣讀“讀書節(jié)活動”倡議書，師生齊喊活動口號，隨后舉行“喜迎讀書節(jié)”演出。 2、開展“世界讀書日”系列活動 （1）宣傳“世界讀書日”，讓自己遇見更精彩的世界。 （2）開展以“點燃讀書熱情，共建書香校園”為主題的讀書倡議簽名活動。 （3）為全體師生提供圖書業(yè)務咨詢、現(xiàn)場借閱服務。 （4）學生現(xiàn)場書法展示。 （5）師生獻愛心捐贈圖書活動。 （6）為我校教師免費辦江蘇省通用借書證，為學生免費辦本校借書證，為遺失圖書借閱證的讀者免費補辦借閱證。 （7）征詢需求圖書目錄，并組織教師到書店現(xiàn)場采購圖書。 （8）推薦大學生必讀書目，邀請本校教授根據(jù)自己的閱讀體會，向學生推薦40-50部人文素養(yǎng)經(jīng)典書籍，同時邀請各學科負責人向學生推薦各種專業(yè)經(jīng)典原著，將以電子書單、海報等形式向全校學生進行推薦。 （9）組織師生開展經(jīng)典詩文誦讀比賽，弘揚中華傳統(tǒng)文化，營造優(yōu)雅校園氛圍，豐富學生校園文化生活。 （10）開展“世界讀書日”專題讀書活動，引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，提高綜合素養(yǎng)，營造書香校園氛圍。 3、進一步完善校園全方位立體宣傳和文化長廊建設 4、舉行書香行系列活動 （1）舉行教師書香行系列活動并評選教師書香大使 每位教師每學期至少讀一部有利于陶冶自己情操或有利于提高自己業(yè)務水平的著作，堅持寫讀書筆記和讀書體會，上交圖書館存檔，優(yōu)秀的讀書體會，學校在讀書交流大會上交流。創(chuàng)辦教師讀書手抄報，開設教師讀書論壇，舉辦教師讀書演講比賽，從而使讀書成為教師發(fā)展的源源活水。評選教師讀書筆記和教師書香大使，并頒發(fā)證書，其事跡在學校網(wǎng)站和宣傳欄展評。 （2）舉行學生書香行系列活動并評選學生書香大使 學生每兩周做一份讀書手抄報，設計讀書卡片，開展讀書演講會、講故事比賽、作文比賽、讀書筆記比賽、讀書手抄報比賽、辯論賽、經(jīng)典詩文誦讀比賽等，讓學生從讀書中汲取成長的力量，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造詩意校園氛圍，豐富學生校園文化生活。通過讀、寫、講、賽等方式評選學校讀書之星、學生書香大使等并頒發(fā)證書，其事跡在學校網(wǎng)校和宣傳欄展評。 （3）舉行家庭書香行系列活動并評選書香家庭 學生生活的時空除了學校，還有家庭，要讓學生的讀書習慣能夠保持下來，就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸，讓家庭參與到學校的讀書活動中。通過QQ群等形式向家長發(fā)出“營造書香家庭”讀書活動的倡議書，舉辦親子閱讀交流會，評選優(yōu)秀書香家庭，學校召開書香家庭親子讀書交流會，表彰書香家庭，并頒發(fā)證書，在學校網(wǎng)校和宣傳欄展評。 （4）舉行班級書香行系列活動并評選書香班級 教室中開辟“誦讀園”、“我的推薦”、“優(yōu)秀讀者評比”等班級宣傳欄目，設置于墻上，讓班級充滿濃厚的書香氛圍。在廣泛閱讀的基礎上，開展“我讀書，我快樂”的誦讀經(jīng)典詩文活動；結合所學專業(yè)特點，開展富有創(chuàng)意、內容健康向上的手抄報、電腦報評比活動；以班級為單位定期展示：讀后感、征文、讀書卡、讀書小報、繪畫、班級作文集、剪報、書簽、摘抄精華、字畫作品、課本劇劇本、讀書筆記等；定期舉行讀書報告會，通過演講比賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學習交流，學校組織打分評選，并參考手抄報評選、精美卡片評選、講故事、演講、黑板報評選成績等，綜合評選出五名書香班級，并表彰書香班級、頒發(fā)錦旗，在學校網(wǎng)校和宣傳欄展評。 （5）舉行辦公室書香行系列活動并評選書香辦公室 每個系推選一個辦公室上教研讀書專題活動，學校評選三個優(yōu)秀教研讀書專題活動，并在考核中按校級優(yōu)質課加分；開展教師讀書筆記、讀書漂流、讀書主題班會觀摩等活動；開展教師讀書演講比賽，每辦公室推選一名教師參加演講，評選一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎三名，予以表彰獎勵；教師手抄報評選，每辦公室制作四開版面的手抄報一張，參加學校評選，學校將予以評比，按等次計入辦公室考核評比，參考學校網(wǎng)校論壇欄目的發(fā)表文章與跟帖評論等信息由學校組成人員予以評比，加入辦公室考評，綜合評選出書香辦公室兩個，頒發(fā)流動紅旗，并頒發(fā)物質獎勵。 （6）舉行社區(qū)書香行系列活動，評選書香社區(qū)共建單位 ①開展“開放學員學習支持服務及閱讀調查”活動，推進全民閱讀。 ②舉行好書推薦活動，開展“讀書可以讓自己成為更美的人”為主題的征文比賽。 ③舉行“鏡頭里的書香社區(qū)”為主題的攝影比賽，推進社區(qū)文化建設。 5、開展系列實踐活動 （1）開展閱讀實踐系列活動 ①新生入館教育，并讓新生體驗圖書館工作；定期舉辦圖書館資源利用培訓及競賽活動；定期進行讀者服務滿意度調查，通過反饋的信息及時調整完善圖書館工作；開展“讀萬卷書優(yōu)秀讀者”評選活動，根據(jù)讀者借閱圖書冊次和讀書筆記等進行統(tǒng)計，選出前20名讀者，送校讀書小組審核并征求意見，評選出10名優(yōu)秀讀者并進行獎勵。 ②組織“閱讀志愿者”隊伍，走進養(yǎng)老院和社區(qū)等場所，開展“多讀書，讀好書”評比活動，通讀整本書，推進全民閱讀，推廣普及兩漢文化，傳承中華文明，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗， 共圓“中國夢”。 （2）開展文化實踐系列活動 ②參觀大學生創(chuàng)業(yè)園、徐州市規(guī)劃館等，了解徐州感受徐州新變化。 ③發(fā)揮學校社區(qū)學院作用，組織學生開展一次社區(qū)讀書節(jié)活動，推進社區(qū)文化建設。 ④圍繞“大學生閱讀情況”、“農(nóng)村青少年閱讀現(xiàn)狀”、“城市社區(qū)閱讀情況”等主題，積極組織學生開展調研，撰寫調研報告。 ⑤組織師生尋找并采訪民間藝人，組織民間手工制作培訓，傳承非物質文化遺產(chǎn)，弘揚民族文化。 ⑥開展“行萬里路優(yōu)秀攝影者”評比活動，通過鏡頭里的文化古跡，弘揚中華文化。 6、開展數(shù)字時代閱讀與學習系列活動 （1）定期舉辦：“口袋里的藏書閣——網(wǎng)絡時代的移動閱讀”培訓與競賽活動。 （2）定期舉辦：數(shù)字文獻信息資源利用培訓。 （3）建立師、生電子閱讀檔案。 （4）定期舉辦：信息檢索技能競賽活動。 （5）利用數(shù)字圖書館資源錄制學習資料，翻轉課堂，服務一線。 （6）數(shù)字圖書資源的推廣和利用，開展電子圖書網(wǎng)上體驗活動，結合學生的專業(yè)需求，提高讀者檢索、獲取電子文獻信息資源的技能與技巧。 （7）組織學生登錄文獻檢索頁面，利用遠程技術手段，學習圖書、文獻檢索方法。 （8）組織學生登錄“網(wǎng)上報告廳”，利用遠程技術手段，聆聽名家學者講座。 7、開展閱讀推廣與服務工作系列活動 （1）開展“喚醒沉睡的圖書”活動 為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23—30日期間歸還的超期圖書，一律免除超期滯納金。 （2）開展圖書館館藏“搜寶”趣味比賽活動 通過趣味性的館藏“按圖搜書”比賽，幫助讀者了解圖書館館藏結構與設置，提高館藏紙本文獻的查找能力。 （3）開展“心相連，書相傳”圖書漂流活動 將適讀圖書貼上特定的標簽后，放置于公共場所，見獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其漂出手——放回公共場所，讓下一位愛書人閱讀，這就是我們的“心相連，書相傳”圖書漂流活動。以班級為單位，發(fā)動每位學生開展圖書漂流活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每位同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班主任統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書籍的意識。 （4）開展零距離服務活動 要求班級圖書角內容豐富、數(shù)量充實，并取好富有特色的名稱，班級圖書管理員做好班級和校圖書館間的協(xié)調工作，健全班級圖書管理制度。學校組織對各班讀書角進行評比，好的圖書角在學校網(wǎng)校展評。 ④充分利用圖書館資源錄制學習資料，用于翻轉課堂教學，服務一線。 （5）開展圖書館體驗與創(chuàng)意活動 （6）開展社區(qū)文化建設活動 ③在社區(qū)開展一次“推進社區(qū)文化建設”專題研討會。 ④走進漢王社區(qū)，并在社區(qū)開展“共圓中國夢”的主題活動。 （7）開展愛心幫扶活動 （8）舉辦人文素質講座 豐富校園文化生活，提升師生的文化修養(yǎng)。 （10）開展開放大學農(nóng)村書屋建設活動，點亮“農(nóng)村書屋” ①開展書屋紙質圖書和數(shù)字圖書的資源共享活動。 ②開展系列書屋講座。 ③開展“手牽手、共成長”交流會等系列書屋活動。 ④組織漢王中學學生開展以“養(yǎng)浩然氣，讀有用書”為主題的征文比賽活動。 ⑤組織漢王中學師生開展以“鏡頭里校園文化”為主題的攝影比賽活動。 8、開展系列“創(chuàng)作”活動 （1）“書”寫人生——大學生人生規(guī)劃電子雜志設計大賽。 （2）主題征文：筆尖下的感動——書信大賽。 （3）“人在旅途”主題攝影大賽。 （4）圖書館公益海報設計大賽。 （5）組織師生開展以“共建書香校園，放飛中國夢想”為主題的書法、繪畫、攝影、文學創(chuàng)作等競賽活動。 9、開展“真人圖書館第二季——讀無字之書，做有志之人”活動 定期請在公益活動、社會實踐、教學競賽等方面取得優(yōu)異成績的師生，作為“真人書”，供讀者“借閱”，互動交流。榜樣的力量是無窮的，充分發(fā)揮他們的影響帶動作用，塑造出更多地德才兼?zhèn)渲?，榜樣如燈，指引我們在實現(xiàn)中國夢的道路上，奮勇前進，共圓中國夢！ （1）定期請優(yōu)秀老師開講座，作工作、學習經(jīng)驗交流報告。 （2）定期請優(yōu)秀學生作學習經(jīng)驗交流報告。 （3）開展師生愛心捐贈書籍活動。 （4）圖書館信息員工作經(jīng)驗交流會。 （5）開展“青藍工程”活動，發(fā)揮名師傳幫帶作用。 10、讀書節(jié)作品校級評比并展出 11、舉行閉幕式 對“讀書節(jié)”活動進行總結，對活動中突出的集體、個人和優(yōu)秀作品進行表彰并獎勵，宣布校讀書節(jié)閉幕。 （四）申報材料參加省校評比階段 十、工作要求 （一）加強宣傳，營造氣氛 （二）強化組織，措施到位 （三）建立檔案，依據(jù)評選 圖書館建立師生的借閱記錄和讀后感等材料的電子檔案，作為評選優(yōu)秀讀者和書香大使等榮譽的重要依據(jù)。 徐 州 開 放 大 學 圖書館 江蘇城市職業(yè)學院（徐州辦學點） 二〇一七年五月二十五日
圖書館、學工處、團委
八、讀書節(jié)領導小組
充分利用電子屏、宣傳欄等規(guī)范校園標語口號，讓讀書名言遍布校園，讓學校讀書名人、讀書感言成為校園的一道風景。每班精選一條讀書名言上報學校，學校利用電子屏每天滾動播出，營造校園讀書氛圍。學校將評選出的讀書之星、書香家庭事跡材料在學校網(wǎng)站的教師及學生風采欄目予以宣傳，同時請學校文宣部及時制作出宣傳海報在校讀書節(jié)活動宣傳專欄及校文化長廊里張貼宣傳，激發(fā)師生的讀書激情。努力做到打通古今、融合中西，及時給社會、學校、師生建立起通暢、便捷的知識、智慧、情感的立交橋。
①組織師生參觀漢墓、漢兵馬俑、漢畫像石館、項王故里、博物館、戶部山等活動，隨后進行“楚風漢韻，經(jīng)典徐州”觀后感征文活動。
① 把圖書館搬進教室，補充完善班級圖書角建設。
②把教室搬進圖書館，開展特色教學活動。
走出教室走進圖書館，充分利用圖書館資源，開展特色教學活動。
③把社團搬進圖書館開展自編自導自演課本劇特色活動。
組織讀者懇談會、大學生閱讀情況問卷調查、文明行為義務督導崗等多種形式與圖書館親密接觸，使廣大讀者更加深入了解和體會圖書館文化，熟悉圖書信息資源查詢，參與圖書館借還書、圖書整理、文明行為義務督導等工作。開展“最美圖書館”設計比賽。
①組織名家講座、好書推薦、圖書捐贈等活動。
②“閱讀志愿者”隊伍，立足社區(qū)深入開展閱讀服務工作，推進全民閱讀。
組織師生志愿者團隊，為農(nóng)村青少年提供豐富的書刊閱讀資料，并開展閱讀輔導、交流會、捐贈圖書等活動。
（9）開展“關注知識產(chǎn)權，閱讀名家經(jīng)典”公版圖書展活動
每次活動要做好簡訊、錄像、照相等工作，為日后更好開展工作做好備案。要通過校園網(wǎng)絡、簡報、宣傳欄等形式，大力宣傳讀書節(jié)活動，在校園營造濃厚的閱讀氛圍，吸引廣大師生關注閱讀、參與閱讀、熱愛閱讀，在全校掀起閱讀熱潮。各部門要在學校網(wǎng)站上設立讀書節(jié)專欄，及時報道省校和我校讀書節(jié)活動的通知、最新動態(tài)、發(fā)布活動信息等。
成立由分管校長任主任、圖書館館長任副主任的讀書節(jié)活動辦公室，讀書節(jié)活動辦公室設在圖書館，各部門也要成立相應的組織，并明確一名活動聯(lián)絡員，加強與本校讀書節(jié)活動辦公室的聯(lián)系。讀書節(jié)領導小組對讀書活動進行督導檢查，并對各部門讀書節(jié)活動信息及時報道。建立健全保障機制，明確目標，明確方向，明確內容，明確措施。實施激勵機制，各部門、各辦公室、各班級要高度重視，認真組織，及時收集本班級在活動中的精彩讀書瞬間、讀書視頻等資料，在評選時予以提交。定期舉行讀書報告會，通過講演、競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學習交流。對于在活動中組織不重視、不認真、不配合、工作拖拉的班級予以通報。本次活動所有成績均納入部門考核和班主任考核，并按照比例納入教師年度考核評優(yōu)部分，確保學習時間和經(jīng)費的投入。各部門要采取多種措施，推動讀書節(jié)活動扎實開展，切實取得成效。
（四）高度重視，務求實效
各部門要充分認識開展讀書節(jié)活動的重要意義，教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，加強對此次活動的指導和引導，要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。讀書節(jié)活動應緊扣“共建書香校園，放飛中國夢想”這個主題，根據(jù)要求與自身特點，積極創(chuàng)新，要做好切實可行的工作方案、實施方案，根據(jù)安排具體實施。每次活動都應留有圖片和影像資料等，進一步完善讀書節(jié)活動檔案建設。本著“使命重在擔當，實干鑄就輝煌”的原則，明確分工和責任，落實好各項任務，開展好各項活動。各部門工作方案須于五月二十日前交到我校讀書節(jié)活動辦公室。各部門要堅持持久性、指導性、基礎性與發(fā)展性統(tǒng)一、人人參與、突出特色、顯示成效等工作原則，全校一盤棋，通力合作，切實開展好此次讀書節(jié)活動。