考核項目

考核內(nèi)容

認定

師德育人

（10）

愛崗敬業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德。熱愛學生，為人師表。具備良好的育人精神與團隊合作意識，教學成績突出。

發(fā)展目標

（20）

1、個人發(fā)展規(guī)劃的制定與階段目標達成情況；

2、開展規(guī)定書目讀書活動，并撰寫讀書筆記每學年5000字以上，讀書心得每學期2篇以上。

3、每人每學期至少聽課15節(jié)，有記錄。

4、外出參觀學習要交學習報告。

5、每學期交一份教學設(shè)計、1份教學反思。

6、養(yǎng)成總結(jié)反思的習慣，認真撰寫反思日記和教育教學論文。

博客建設(shè)

（20）

按時上傳文章交流研討，及時在“課改主張、教學設(shè)計、教學反思、教育實踐、讀書成長、原創(chuàng)資源”中體現(xiàn)工作成果。

課題研究

（20）

按階段計劃開展課題研究，匯報進展，每個階段有成果，具備實際指導意義，有推廣價值，并及時上傳到網(wǎng)上。

示范引領(lǐng)

（20）

工作室成員每人每學年至少上1節(jié)優(yōu)質(zhì)示范公開課，并形成書面教案及課后反思；或指導青年教師開設(shè)校級以上公開課，并點評。

總結(jié)提高

（10）

五年內(nèi)圍繞課題至少發(fā)表一篇論文以上；課題研究按年度計劃及時完成；各項工作完成及時。