考核項目

考核內(nèi)容與要求

自評

認(rèn)定

積極參加線上教研活動

遵守本組教研制度，積極參加本組教研活動視頻會議。做好教學(xué)資源共享工作。

能熟練掌握線上教學(xué)平臺操作技術(shù)。

教案編寫

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制定切實可行的教學(xué)計劃，高度重視線上教學(xué)前的備課工作。

精心準(zhǔn)備課件，寫好教案，備課充分。

線上授課

提前15分鐘進(jìn)入線上教學(xué)課堂，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。

高度重視線上教學(xué)過程。對課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求闡述得清楚、明確。教學(xué)過程能做到基礎(chǔ)知識講得清楚，重點內(nèi)容講得突出，難點內(nèi)容講得明白。

能根據(jù)學(xué)生實際情況和課程特點，深度挖掘教學(xué)資源，合理安排教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容有更新，有拓展，知識傳授深入淺出，能激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

注重線上教學(xué)效果。以講為主，以練為輔，教學(xué)方法靈活，融合講授、提問、討論、同伴互助、小組設(shè)計等。專業(yè)課能聯(lián)系具體案例，線上教學(xué)方法有創(chuàng)新、有效果。

能結(jié)合課程知識開展思想品德教育、抗疫精神宣傳。

課件制作

課件制作技術(shù)能與教學(xué)內(nèi)容深度融合。能調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)。

能充分發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)互動式、情境式學(xué)習(xí)課堂，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)情境。

學(xué)生聽課

數(shù)據(jù)分析

關(guān)注學(xué)生線上課堂的出勤率和課堂參與度。能分析數(shù)據(jù)背后，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中的學(xué)習(xí)特征，及時把握學(xué)生對學(xué)習(xí)資源的喜好，優(yōu)化課程的教學(xué)設(shè)計。

在線輔導(dǎo)

和答疑

能借助網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行在線答疑，查看學(xué)生聽課筆記，進(jìn)行隨堂測試，進(jìn)行作業(yè)訂正。

作業(yè)布置

和批改

認(rèn)真批改學(xué)生的在線作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)情況有總結(jié)。

藝體組每天對學(xué)生進(jìn)行一定量的體育訓(xùn)練指導(dǎo)，督促學(xué)生加強體育鍛煉（如一分鐘跳繩等）、仰臥起坐等，確保學(xué)生居家期間體能素質(zhì)達(dá)標(biāo)。