指

導

思

想

以學校工作計劃為核心，以語文新課程標準為引領，立足我校學生學習的實際情況，圍繞“真實、有效”的教研主題，結合各專業(yè)系學生專業(yè)特點，以研促教，立足課堂，全面提高學生的綜合素質。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，促進教師專業(yè)成長。

工

作

目

標

1、認真學習教育教學方針政策，及時更新教育教學理念。

2、認真落實教學五認真，狠抓課堂管理，規(guī)范常規(guī)教學，改進教學方法和手段，繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革，保證教學質量的提升并形成特色。

3、進一步搞好教研活動。重新組建備課小組，強化集體備課成果。完善教研活動制度，以學定教，有效活動，努力提升本組教師的教科研能力和教學水平。

4、更好地為專業(yè)學習服務，提高人才培養(yǎng)質量。

5、加強青年教師的培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質的全面提高。

主

要

工

作

1認真學習教育理論，擴大理論學習范圍。明確學習內容，突       出學習重點，完善學習制度。努力建設開放而有活力的語文課程。

2、科學規(guī)范常規(guī)教學。抓好集體備課的過程管理，資源共享，整合各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成教的合力，以確保教學質量的穩(wěn)步提高。

3、教研組活動制度化，常規(guī)化。努力做到形式多樣創(chuàng)新，工作落到實處。教研組活動每周一次，每次至少兩課時，要有活動主題，有主持人、發(fā)言人，活動做到有計劃，有記錄，有總結。

4、開設語文實踐活動課，拓展語文學習外延，開展多樣靈活的學生學科競賽。配合學校各種活動，舉辦形式創(chuàng)新的語文學科競賽和全校性的輔導講座。

5、動員、組織和指導本組教師開設教學公開課，進行課題研究、參加各類課堂教學大賽。組建語文創(chuàng)新教學團隊，組織好聽課、觀摩、評課，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平。

6、抓好課程思政，關注學生身心健康的發(fā)展，運用思政的方法論，立場，觀點進行教學，把其融入到課程的教學中，實現(xiàn)育人的理想效果。

7、檢查督促教研組成員按計劃完成教學任務，協(xié)調統(tǒng)一教學進度。配合教務處和院部做好檢查和考評。

8、根據疫情防控的需要，隨時做好線上教學準備工作，組織好線上教學的集體備課，并做好線上線下教學的銜接。

9、完成學校及院部交辦的其他任務。

具

體

安

排

具

體

安

排

月份

工作內容

二月三

月

1、 以學校教學工作為中心，圍繞學校工作計劃，結合學生實際，制定語文教研組工作計劃，制定語文教學實施方案，集體備課，制定授課計劃表、教師教學任務書。

2、 落實教研組工作計劃，檢查開學以來本組成員教學任務執(zhí)行情況，督促協(xié)調，統(tǒng)一思想認識。檢查督促語文組教師完成各項本職工作，按時將教案、授課計劃表等教學資料上傳至泛雅平臺。

3、 交流教學中點滴成敗，群策群力，研討更好的方法，以提高教學效率，保證教學質量。

4、 交流反饋課程思政的落實情況，研討實施方法，交流經驗。

四月

1、 照常開展教研活動，組織學習教育教學方針政策，傳達貫徹學校教學例會精神，集體備課。

2、 組織開展本組內公開課，電子教案交流活動，推選本組老師參加校級課堂教學大賽

3、 做好校級課堂教學大賽及參加市級課堂教學大賽優(yōu)秀教師的推薦工作

4、做好本組教師教學業(yè)務的期中考核工作。認真檢查教師授課計劃的執(zhí)行情況，備課、作業(yè)批改和聽課情況、課后輔導的執(zhí)行情況。

5、組織本組教師認真有序做好期中考試命題、監(jiān)考、閱卷、分析、總結等工作，對教學質量進行分析

五月

1、加強集體備課，組織教師互相聽課，開展教學觀

摩活動和教學經驗交流活動。

2、照常開展教研活動，協(xié)調統(tǒng)一各院部教師教學進度， 

3、開設語文實踐活動課，舉辦學生學科競賽，爭取舉辦一次全校性的詩詞大會等賽事。

4、“走出去，引進來”，爭取教研組老師走出校園，學習交流。

六月

1、開展教研活動，協(xié)調統(tǒng)一各院部教學進度，組

織集體備課，交流教學經驗。

2、安排本組教師以講座等形式進行行之有效并為學生喜聞樂見的課外輔導，開展第二課堂。

3、組織教研組老師做好期末考試集體閱卷和試卷分析工作。

4、檢查教師教案，統(tǒng)計教師教案數做好本組教師教學業(yè)務的學期考查工作。

5、做好本學期教研組工作總結。