精研細(xì)磨促成長(zhǎng)，新教師匯報(bào)課籌備記

新教師匯報(bào)課是檢驗(yàn)與提升新教師教學(xué)能力的重要契機(jī)，積極組織了陸顥文、潘蘇敏兩位新教師匯報(bào)課前的磨課活動(dòng)，為他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路添磚加瓦。

磨課過(guò)程中，學(xué)院教師們齊聚一堂，共同見(jiàn)證兩位新教師的初次課堂展示。陸顥文老師以其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，在授課過(guò)程中展現(xiàn)出清晰的邏輯架構(gòu)，但在教學(xué)方法的多樣性上略顯不足。而潘蘇敏老師能營(yíng)造了活躍的課堂氛圍，在教學(xué)內(nèi)容的深度挖掘和時(shí)間把控上還有待加強(qiáng)，部分重點(diǎn)知識(shí)的講解稍顯倉(cāng)促。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)院的骨干教師們各抒己見(jiàn)，提出了一系列切實(shí)可行的建議。在教學(xué)方法上，鼓勵(lì)陸顥文老師采用案例分析、小組討論等多種形式，讓課堂更加生動(dòng)有趣；對(duì)于潘蘇敏老師，則建議其更加精細(xì)地規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)，合理分配時(shí)間，確保重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。

在學(xué)院的全力支持下，通過(guò)這次磨課活動(dòng)，陸顥文和潘蘇敏兩位老師收獲頗豐。他們將帶著這些寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深入打磨課程，不斷提升自己的教學(xué)水平，以更加自信、從容的姿態(tài)迎接匯報(bào)課的到來(lái)，在教育的舞臺(tái)上邁出堅(jiān)實(shí)有力的第一步，為學(xué)院的教育事業(yè)注入新的活力與生機(jī)。

新能源與機(jī)電工程學(xué)院

2024年12月12日