新能源與機(jī)電工程學(xué)院

班主任心理健康知識(shí)培訓(xùn)

職業(yè)學(xué)校教師在學(xué)生心理健康教育中扮演著重要角色，特別是職業(yè)學(xué)校的班主任，更是任重道遠(yuǎn)。學(xué)生的心理健康不僅影響其學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還關(guān)系到他們的全面發(fā)展和未來職業(yè)的適應(yīng)能力，新能源與機(jī)電工程學(xué)院結(jié)合學(xué)校本學(xué)期德育工作精神，將心理健康教育作為本學(xué)期工作重點(diǎn)，為增強(qiáng)班主任的心理健康知識(shí)，更好的為學(xué)生服務(wù)，開展了班主任心理健康知識(shí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上曹元峰書記首先給全體班主任老師做了一個(gè)培訓(xùn)會(huì)的動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)學(xué)生心理健康的重要性和班主任如何開展心理健康教育。接著觀看了《生命與成長》的心理健康知識(shí)視頻，視頻中專家老師從“高中是人生成長的關(guān)鍵期”，“榜樣的力量”，“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人”等方面介紹了作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生如何認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)每一個(gè)生命的獨(dú)特性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，提高自主自助和自我教育的能力，增強(qiáng)心理調(diào)控，挫折應(yīng)對(duì)和環(huán)境適應(yīng)的能力，開發(fā)心理潛能，形成健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，從而成為身心健康，具有社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)的接班人。每位班主任認(rèn)真觀看，邊記錄邊思考，為更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育做充分的準(zhǔn)備，通過培訓(xùn)，相信班主任將會(huì)以更加積極的心態(tài)，更加飽滿的熱情投入到日常班級(jí)管理工作中，為學(xué)生的成長和職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。