江蘇省教育督導(dǎo)工作規(guī)程（試行）

第一章 總則

第一條為建立健全教育督導(dǎo)制度，規(guī)范教育督導(dǎo)工作，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)、規(guī)章，結(jié)合教育督導(dǎo)工作實際，制定本規(guī)程。

第二條本規(guī)定適用于以下教育督導(dǎo)活動：

（一）對下級人民政府的中等及中等以下教育工作的督導(dǎo)；

（二）對中等及中等以下學(xué)校和其他教育機構(gòu)的督導(dǎo)：

（三）對法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的其他教育工作的督導(dǎo)

第三條教育督導(dǎo)機構(gòu)對下列事項進行督導(dǎo)：

（一）教育法律法規(guī)的執(zhí)行情況；

（二）下級人民政府履行教育工作職責(zé)情況；

（三）教育經(jīng)費投入和使用效果情況；

（四）義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，中等及中等以下教育協(xié)調(diào)發(fā)展情況：

（五）國家教育方針和素質(zhì)教育等貫徹實施情況；

（六）學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行、學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施的配備和使用情況；

（七）校長、教師隊伍建設(shè)情況；

（八）教育教學(xué)管理、安全管理情況：

（九）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他事項。

第四條教育督導(dǎo)必須堅持以下基本原則：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守教育規(guī)律；

（二）堅持實事求是，堅持客觀公正；

（三）堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，堅持監(jiān)督與服務(wù)相結(jié)合，堅持評價與促進相結(jié)合；

（四）堅持民主公開，講求實效，實施教育督導(dǎo)時，教育督導(dǎo)機構(gòu)與督導(dǎo)對象地位平等。

第五條教育督導(dǎo)活動應(yīng)當(dāng)依據(jù)省教育督導(dǎo)機構(gòu)制定的教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)進行。教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)和國家、省有關(guān)部門的標(biāo)準(zhǔn)、政策制定。教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)要具有合法性、科學(xué)性、可行性、操作性。根據(jù)實際需要，適時對教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)進行修訂和調(diào)整。

市、縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)機構(gòu)可以根據(jù)省教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，制定督導(dǎo)評估體系，實施教育督導(dǎo)。

第六條教育督導(dǎo)包括綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)和經(jīng)常性督導(dǎo)。

綜合督導(dǎo)是教育督導(dǎo)機構(gòu)有計劃對一個地區(qū)和一所學(xué)校的教育工作進行全面系統(tǒng)的監(jiān)督和指導(dǎo)。

專項督導(dǎo)是教育督導(dǎo)機構(gòu)有計劃地對一個地區(qū)和一所學(xué)校的教育工作進行局部、單項的監(jiān)督和指導(dǎo)。

經(jīng)常性督導(dǎo)是教育督導(dǎo)機構(gòu)及督學(xué)根據(jù)上級教育督導(dǎo)機構(gòu)、本級教育行政部門或基層群眾反映，定期不定期到一個地區(qū)和學(xué)校進行相關(guān)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

第七條各級教育督導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)制定教育工作規(guī)劃和年度工作計劃，并報本級人民政府、上級教育督導(dǎo)機構(gòu)和本級教育行政部門備案。

綜合督導(dǎo)和專項督導(dǎo)活動必須按規(guī)劃和計劃實施，不得任意組織。經(jīng)常性督導(dǎo)必須報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可實施。

第八條省級教育督導(dǎo)機構(gòu)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作每3年進行一次全面、系統(tǒng)的綜合督導(dǎo)。

市、縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)機構(gòu)對本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校3年內(nèi)至少進行一次全面系統(tǒng)的綜合督導(dǎo)。

教育督導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)教育督導(dǎo)計劃和教育行政部門的要求進行專項督導(dǎo)。教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督學(xué)對教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的經(jīng)常性督導(dǎo)每年不少于一次。

第九條省級教育督導(dǎo)機構(gòu)的主要職責(zé)是：制定全省教育督導(dǎo)機構(gòu)的規(guī)章制度、督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)文件，對縣（市、區(qū)）人民政府履行教育職責(zé)情況進行監(jiān)督和指導(dǎo)，對市、

縣（市、區(qū)）教育行政部門執(zhí)行和落實法律、法規(guī)、規(guī)章、方針、政策以及重點工作情況進行檢查和評價，對普通高中實施素質(zhì)教育情況進行評估，對義務(wù)教育階段學(xué)校進行督導(dǎo)，指導(dǎo)市、縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)工作。

市級教育督導(dǎo)機構(gòu)主要職責(zé)是：制定本行政區(qū)域內(nèi)教育督導(dǎo)工作的規(guī)章制度、督導(dǎo)方案和有關(guān)文件，根據(jù)教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)制定具體的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，對下級人民政府及

有關(guān)職能部門履行教育職責(zé)情況進行督導(dǎo)，對本行政區(qū)域內(nèi)高中階段學(xué)校和義務(wù)教育階’段學(xué)校進行督導(dǎo)，指導(dǎo)縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)工作。

縣（市、區(qū)）教育督導(dǎo)機構(gòu)的主要職責(zé)是：制定本行政區(qū)域內(nèi)教育督導(dǎo)工作的規(guī)章、制度、督導(dǎo)實施方案和有關(guān)文件，對義務(wù)教育階段學(xué)校進行督導(dǎo)。

第十條省、市、縣（市、區(qū)）設(shè)立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)，指派督學(xué)等對責(zé)任區(qū)的教育工作進行經(jīng)常性督導(dǎo)。

第十一條教育督導(dǎo)機構(gòu)實旋教育督導(dǎo)時，行使下列職權(quán)；

（一）查閱、復(fù)制財務(wù)帳目和與教育督導(dǎo)事項相關(guān)的文件、資料，攝制有關(guān)場景；

（二）聽取督導(dǎo)對象就教育督導(dǎo)事項涉及的內(nèi)容作出解釋和說明；

（三）向相關(guān)單位和個人就教育督導(dǎo)事項有關(guān)問題進行調(diào)查：

（四）參加督導(dǎo)對象的會議和活動：

（五）召開政府、教育行政部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員參加的座談會：

（六）在學(xué)校聽課。

督導(dǎo)對象及其工作人員對教育督導(dǎo)活動應(yīng)積極配合，不得拒絕和阻撓。

第二章教育督導(dǎo)的準(zhǔn)備

第十二條確定教育督導(dǎo)項目的依據(jù)：

（一）教育督導(dǎo)年度工作計劃：

（二）上級教育督導(dǎo)機構(gòu)下達的教育督導(dǎo)任務(wù)；

（三）政府及行政主管部門交辦的督導(dǎo)事項。

第十三條教育督導(dǎo)機構(gòu)在組織督導(dǎo)時，應(yīng)編制教育督導(dǎo)方案。

教育督導(dǎo)方案內(nèi)容包括：編制督導(dǎo)方案的依據(jù)，督導(dǎo)的范圍和內(nèi)容，督導(dǎo)所依據(jù)的督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，督導(dǎo)的方式方法，督導(dǎo)的實施步驟和時間，督導(dǎo)組的人員組成，對督導(dǎo)對象的要求等等。

教育督導(dǎo)方案要充分考慮督導(dǎo)的成本效益和可操作性，力求科學(xué)、簡易、可行，注重實效。

重大的綜合督導(dǎo)和專項督導(dǎo)方案要報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

第十四條教育督導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)教育綜合督導(dǎo)前30天，專項督導(dǎo)前15天向督導(dǎo)對象送達督導(dǎo)通知書并通報有關(guān)部門，必要時向社會公告。

教育督導(dǎo)通知書的內(nèi)容為督導(dǎo)的依據(jù)、范圍、內(nèi)容、方式、時間；督導(dǎo)對象的自和自查的內(nèi)容、要求和期限，督導(dǎo)對象及有關(guān)人員配合督導(dǎo)工作的具體要求。

經(jīng)常性督導(dǎo)可以不預(yù)先通知。

第十五條教育督導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)督導(dǎo)工作的需要，編制督導(dǎo)使用的專項匯報提綱、各類人員座談會提綱、查閱資料細目、調(diào)查問卷、測試卷、評價量表、評估記錄表等督導(dǎo)工具。

第十六條教育督導(dǎo)機構(gòu)開展督導(dǎo)前，應(yīng)通過多種方式收集督導(dǎo)對象的相關(guān)信息，并進行預(yù)分析，為督導(dǎo)檢查提供依據(jù)和參考。

教育督導(dǎo)機構(gòu)可以委托專業(yè)機構(gòu)收集督導(dǎo)對象的相關(guān)信息。

第十七條教育督導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)督導(dǎo)項目和任務(wù)，組成督導(dǎo)組，具體負責(zé)教育督導(dǎo)方案的實施。督導(dǎo)組對教育督導(dǎo)機構(gòu)負責(zé)。

督導(dǎo)組由組長和成員組成，除督學(xué)外，可以吸收相關(guān)專業(yè)人員參加。

第十八條有下列情形之一的應(yīng)當(dāng)回避：

（一）是督導(dǎo)事項當(dāng)事人近親屬的；

（二）與督導(dǎo)事項當(dāng)事人有直接利害關(guān)系的；

（三）與督導(dǎo)事項當(dāng)事人有其他利害關(guān)系，可能影響公正處理的：

（四）督導(dǎo)事項當(dāng)事人有正當(dāng)和充足理由要求回避的。

第十九條教育督導(dǎo)機構(gòu)對督導(dǎo)組成員應(yīng)進行督導(dǎo)前培訓(xùn)，明確督導(dǎo)目的和指導(dǎo)思想，熟悉督導(dǎo)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，掌握督導(dǎo)的原則、方法、工作程序和工作職責(zé)。

綜合督導(dǎo)培訓(xùn)時間不少于2天，專項督導(dǎo)培訓(xùn)時間不少于1天。

第二十條督導(dǎo)對象要根據(jù)督導(dǎo)方案和標(biāo)準(zhǔn)實事求是進行自評，在規(guī)定時間內(nèi)向教育督導(dǎo)機構(gòu)上報自評報告。自評報告應(yīng)包含：督導(dǎo)對象概況、自評過程和結(jié)果、主要成績和做法、存在問題及改進措施。

自評報告摘要簡明扼要，重點突出、客觀、全面地反映情況。學(xué)校自評報告須經(jīng)教代會審議通過。

第二十一條教育督導(dǎo)機構(gòu)對督導(dǎo)對象自評過程進行監(jiān)督和指導(dǎo)，對督導(dǎo)對象自評報告進行審閱。

根據(jù)需要，教育督導(dǎo)機構(gòu)可以適當(dāng)方式將督導(dǎo)對象自評報告向社會公示。

第三章教育督導(dǎo)的實施

第二十二條督導(dǎo)組通過聽取匯報、查閱資料、開座談會、問卷調(diào)查、個別訪談、電話問答、實地檢查、聽課、現(xiàn)場測試、提問質(zhì)詢等方式收集信息，并取得證明材料。

重視和吸收社區(qū)、家長等各方面的意見和反映。

根據(jù)工作需要，在收集信息中，督導(dǎo)組可以要求無關(guān)人員回避。

如有特殊需要，可以聘請專門機構(gòu)和專業(yè)人員，對督導(dǎo)事項中的某些專項問題進行鑒定。鑒定結(jié)果為督導(dǎo)信息。

第二十三條督導(dǎo)人員收集信息要做到：

（一）客觀公正，實事求是，保證信息的客觀性：

（二）對收集的信息進行分析判斷，保證信息的可靠性：

（三）收集足以證明事實真相的佐證材料，保證信息的充分性：

（四）遵守法律法規(guī)的規(guī)定-保證信息收集程序的合法性。對督導(dǎo)對象重要情況取證，對現(xiàn)場測試結(jié)果評定，必須有2名以上督導(dǎo)人員共同負責(zé)和辦理。

第二十四條教育督導(dǎo)信息包括：

（一）證明督導(dǎo)事項的書面材料；

（二）證明督導(dǎo)事項的實物材料：

（三）證明督導(dǎo)事項的錄音、錄像和計算機儲存、軟件處理等視聽材料：

（四）證明督導(dǎo)事項的言證材料：

（五）證明督導(dǎo)事項的有關(guān)專門機構(gòu)和專門人員的鑒定結(jié)論和勘驗筆錄：

（六）其他與督導(dǎo)事項有關(guān)的材料。

第二十五條督導(dǎo)組集體聽取督導(dǎo)對象負責(zé)人的工作匯報，并對相關(guān)情況作進一步了解。工作匯報會由督導(dǎo)組負責(zé)人主持。督導(dǎo)對象和與督導(dǎo)事項相關(guān)人員參加匯報會。

督導(dǎo)組查閱資料按督導(dǎo)組人員分工進行，可就有關(guān)事項向督導(dǎo)對象相關(guān)人員核實、詢問，要求督導(dǎo)對象提供相應(yīng)的補充資料。查閱的資料要注意資料的針對性、原始性和真實性。

督導(dǎo)組召開的座談會圍繞教育督導(dǎo)機構(gòu)確定的座談提綱進行，要簡短高效。參加座談會人員由督導(dǎo)組成員指定或隨機確定。

問卷調(diào)查由督導(dǎo)組成員全程主持，使用教育督導(dǎo)機構(gòu)印制的問卷。問卷調(diào)查對象由教育督導(dǎo)機構(gòu)確定范圍，問卷調(diào)查主持人抽取和確定。

督導(dǎo)組成員根據(jù)需要，對督導(dǎo)對象人員及其他相關(guān)人員進行個別訪談，訪談內(nèi)容與督導(dǎo)事項有關(guān)。

督導(dǎo)組可以根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，對學(xué)生家長等相關(guān)人員進行電話問答。電話問答的對象隨機抽取，內(nèi)容有督導(dǎo)組確定。電話問答要作詳細記錄。

實地檢查按督導(dǎo)組人員分工進行，在檢查前向督導(dǎo)對象說明檢查內(nèi)容、方式及要求配合的事項。實地檢查要集中進行，避免重復(fù)檢查。督導(dǎo)組成員聽課要提前進入課堂，做好聽課記錄。聽課在常態(tài)下進行。

現(xiàn)場測試由督導(dǎo)組成員主持，按照督導(dǎo)事項規(guī)定的原則和程序確定測試對象，必要時請督導(dǎo)組對象單位人員協(xié)助。

督導(dǎo)組可以通過提問質(zhì)詢收集信息，提問質(zhì)詢由督導(dǎo)組緝長主持，督導(dǎo)組全體成員、督導(dǎo)對象負責(zé)人和有關(guān)人員參加。提問質(zhì)詢內(nèi)容圍繞督導(dǎo)事項進行，督導(dǎo)對象可作答辯和申辯。

第二十六條督導(dǎo)組對實旌督導(dǎo)后收集的信息進行整理、歸納、分析、評價，由督導(dǎo)對象負責(zé)人和督學(xué)簽字，形成相應(yīng)的督導(dǎo)結(jié)論。

督導(dǎo)組形成督導(dǎo)結(jié)論前，對督導(dǎo)信息的客觀性、合理性、充分性、合法性進行鑒定。對依據(jù)不充分的事項，要進一步收集信息。

督導(dǎo)過程中，要編制督導(dǎo)信息材料清單，由督導(dǎo)組組長和編制人員簽名，統(tǒng)一使用和管理。

第二十七條督導(dǎo)組在組長主持下進行集體討論研究，按照督導(dǎo)方案與標(biāo)準(zhǔn)進行定性定量分析，形成督導(dǎo)意見。

督導(dǎo)組組蠔代表督導(dǎo)組向督導(dǎo)對象反饋督導(dǎo)意見。

督導(dǎo)意見包括；督導(dǎo)工作過程，工作中的主要成績，存在的突出問題，限期整改要求，工作的建議等。

第二十八條經(jīng)常性督導(dǎo)一般按下列程序進行：

（一）出示督學(xué)證和教育督導(dǎo)通知書，說明督導(dǎo)目的和程序，對督導(dǎo)對象提出工作要求；

（二）聽取匯報，查閱資料，實地檢查，悶卷調(diào)查等：

（三）填寫相關(guān)記錄表冊；

（四）與督導(dǎo)對象交換意見。

經(jīng)常性督導(dǎo)應(yīng)由2名以上督導(dǎo)人員參加。

第二十九條督學(xué)及其督導(dǎo)人員在督導(dǎo)過程中，發(fā)現(xiàn)下列緊急情況，應(yīng)當(dāng)立即發(fā)出警示，給予制止，并及時提請當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)主管部門處理：

（一）危及師生生命安全的：

（二）侵犯教育機構(gòu)和師生合法權(quán)益的；

（三）擾亂正常教育教學(xué)秩序的；

（四）嚴(yán)重違反教育法律和法規(guī)的。

在督導(dǎo)過程中遇到不可抗拒的自然災(zāi)害或其它突發(fā)事件，督導(dǎo)組及督導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)協(xié)助、督促督導(dǎo)對象采取應(yīng)急措施，確保師生安全。

第三十條在實施教育督導(dǎo)過程中，發(fā)現(xiàn)有重大推廣價值的先進經(jīng)驗和典型，應(yīng)收集相關(guān)情況，幫助總結(jié)經(jīng)驗，向當(dāng)?shù)卣?、督?dǎo)對象主管部門、有關(guān)新聞單位舉薦。

第三十一條督導(dǎo)組實行組長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責(zé)制。督導(dǎo)組成員對組長負責(zé)，重要事項集體研究決定。

實施督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)方案不適應(yīng)實際需要的，可提出調(diào)整意見，經(jīng)請示派出教育督導(dǎo)機構(gòu)同意后調(diào)整實施。

第四章 教育督導(dǎo)結(jié)果處理與使用

第三十三條督導(dǎo)組在督導(dǎo)結(jié)束7個工作日內(nèi)，向派出的教育督導(dǎo)機構(gòu)提交教育督導(dǎo)報告和相關(guān)材料。

教育督導(dǎo)報告包括下列內(nèi)容：督導(dǎo)工作情況，督導(dǎo)事項取得的主要成績，督導(dǎo)事項存在的突出問題，對督導(dǎo)對象提出的整改要求和建議。

督導(dǎo)報告肯定成績要實事求是，指出問題要客觀準(zhǔn)確，指導(dǎo)要治本治標(biāo)，文字

要簡潔扼要。

督導(dǎo)報告由督導(dǎo)組組長簽字。

第三十四條教育督導(dǎo)機構(gòu)對督導(dǎo)組提交的督導(dǎo)報告進行審核和修改。

第三十五條教育督導(dǎo)機構(gòu)向本級人民政府提交教育督導(dǎo)報告。

教育督導(dǎo)報告提交前，教育督導(dǎo)機構(gòu)要通過一定形式征求督導(dǎo)對象意見。督導(dǎo)對象

自收到督導(dǎo)報告之日起10個工作日內(nèi)提出書面意見。在規(guī)定期限內(nèi)沒有提出書面意見的視同無異議。

督導(dǎo)對象對教育督導(dǎo)報告有異議的，可以向作出督導(dǎo)報告的教育督導(dǎo)機構(gòu)提出申訴。教育督導(dǎo)機構(gòu)在收到申訴后30個工作日內(nèi)作出書面答復(fù)。

第三十六條教育督導(dǎo)機構(gòu)向督導(dǎo)對象下發(fā)教育督導(dǎo)意見，同時抄送其主管部門。教育督導(dǎo)意見書經(jīng)教育督導(dǎo)機構(gòu)主要負責(zé)人審定簽發(fā)。

第三十七條教育督導(dǎo)機構(gòu)印發(fā)教育督導(dǎo)通報、教育督導(dǎo)公報。教肓督導(dǎo)通報、教育督導(dǎo)公報可以是對一個督導(dǎo)對象情況的通報和公報，也可以是對若干個督導(dǎo)對象情況的通報和公報。

教育督導(dǎo)通報經(jīng)教育督導(dǎo)機構(gòu)主要負責(zé)人審定后印發(fā)，特別重要的報本級人民政府審定后印發(fā)。

教育督導(dǎo)公報經(jīng)本級人民政府審定后印發(fā)。

教育督導(dǎo)通報、教育督導(dǎo)公報可通過報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)、新聞發(fā)布會向社會公布。

第三十八條督導(dǎo)對象應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)向發(fā)出教育督導(dǎo)意見書的教育督導(dǎo)機構(gòu)報送教育督導(dǎo)整改報告書。

教育督導(dǎo)整改報告書內(nèi)容為：整改事項、整改過程、整改結(jié)果。

教育督導(dǎo)整改報告書由督導(dǎo)對象主要負責(zé)人審定。

第三十九條教育督導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)工作需要和可能，通過多種形式對督導(dǎo)對象的整改情況進行回訪和復(fù)查，促進督導(dǎo)對象進行整改。

第四十條教育督導(dǎo)機構(gòu)對督導(dǎo)的主要資料，包括督導(dǎo)程序、督導(dǎo)對象自評、督導(dǎo)工具、督導(dǎo)信息、督導(dǎo)結(jié)果等，進行收集整理，按照檔案管理要求歸檔立卷。

第四十一條教育督導(dǎo)機構(gòu)要將教育督導(dǎo)結(jié)果送有關(guān)部門和單位。

教育督導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)督導(dǎo)結(jié)果，向有關(guān)部門和單位對督導(dǎo)對象及相關(guān)負責(zé)人的考核、獎懲提出建議。

教育督導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)督導(dǎo)結(jié)果，向有關(guān)部門和單位對督導(dǎo)對象違反教育法律法規(guī)和教育方針政策的行為提出處理建議。

有關(guān)部門和單位要將督導(dǎo)結(jié)果作為評價一個地方和單位教育工作的重要內(nèi)容，作為督導(dǎo)對象主要負責(zé)人政績考核、獎懲的重要依據(jù)。

第四十二條教育督導(dǎo)活動結(jié)束后，督導(dǎo)組和派出的教育督導(dǎo)機構(gòu)要對督導(dǎo)方案與標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性進行分析，對教育督導(dǎo)活動質(zhì)量和效果作出評價。

第五章 教育督導(dǎo)的條件保障

第四十三條加強督學(xué)隊伍建設(shè)。按督學(xué)聘任條件遴選督學(xué)。建設(shè)素質(zhì)較高、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理的教育督導(dǎo)隊伍。

采取多種形式，組織督學(xué)參加各級培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察，不斷提高督學(xué)的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高各級教育督導(dǎo)機構(gòu)履行職責(zé)的能力。

第四十四條保障教育督導(dǎo)的工作經(jīng)費，將教育督導(dǎo)工作經(jīng)費列入財政預(yù)算。

第四十五條根據(jù)教育督導(dǎo)工作特點和實際需要，為教育督導(dǎo)機構(gòu)創(chuàng)設(shè)良好的工作條件，保障教育督導(dǎo)工作的實施。

第四十六條建立教育督導(dǎo)工作激勵機制，對教育督導(dǎo)工作先進單位、先進個人進行表彰和獎勵。

第四十七條上級教育督導(dǎo)機構(gòu)對下級教育督導(dǎo)機構(gòu)的工作進行監(jiān)督和指導(dǎo)。教育督導(dǎo)機構(gòu)要將教育督導(dǎo)工作作為評價地方教育工作的重要內(nèi)容。

第六章 責(zé)任追究

第四十八條督導(dǎo)對象及其工作人員有下列情形之一的，由教育督導(dǎo)機構(gòu)通報批評并責(zé)令其改正-情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員，由教育督導(dǎo)機構(gòu)提出處分建議，并按照人事管理權(quán)限提請有關(guān)的人民政府和主管部門處理：

（一）拒絕、阻撓教育督導(dǎo)機構(gòu)或者督學(xué)依法實施督導(dǎo)的；

（二）隱瞞實情，弄虛作假，欺騙教育督導(dǎo)機構(gòu)或者督學(xué)的：

（三）不按照教育督導(dǎo)機構(gòu)的整改要求進行整改的：

（四）打擊報復(fù)督學(xué)或者其他督導(dǎo)工作人員的；

（五）有其他嚴(yán)重妨礙教育督導(dǎo)機構(gòu)或者督學(xué)依法履行職責(zé)情形的。

第四十九條教育督導(dǎo)機構(gòu)工作人員有下列情形之一的，由教育督導(dǎo)機構(gòu)給予警告；情節(jié)嚴(yán)重的，依照有關(guān)規(guī)定給予處分，對督學(xué)取消督學(xué)資格：

（一）玩忽職守，貽誤督導(dǎo)工作的：

（二）弄虛作假，徇私舞弊，影響督導(dǎo)結(jié)果公正的：

（三）濫用職權(quán)，干擾督導(dǎo)對象正常工作的。

第七章 附則

第五十條全省含綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、經(jīng)常性督導(dǎo)的所有督導(dǎo)活動都按本規(guī)程執(zhí)行。

第五十一條本規(guī)程由省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團負責(zé)解釋。

第五十二條本規(guī)程自公布之日起施行。

                                                                                                                     江蘇省教育廳江蘇省政府教育督導(dǎo)團

                                                                                                                                                 二00九年九月二十五日